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 Nakagawa, Tatiana Rosa Ogata et al. Diretivas antecipadas de vontade na percepção de estudantes de Medicina. Rev. Bras. Educ. Med., Abr 2023, vol.47, no.2. ISSN 1981-5271

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 Diehl, Leandro Arthur et al. Por que e como reformar um currículo inovador? Um relato de experiência de Londrina. Rev. Bras. Educ. Med., Jan 2023, vol.47, no.1. ISSN 1981-5271

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 Moreira, João Victor et al. A arte do palhaço na educação médica. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, no.3. ISSN 1981-5271

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 Matia, Graciele de et al. Development and Validation of an Instrument to Evaluate General Competences in Health Area Courses. Rev. Bras. Educ. Med., 2019, vol.43, no.1, suppl.1, p.598-605. ISSN 1981-5271

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 Durán González, Alberto, Almeida, Marcio José de and Mendonça, Fernanda de Freitas Percepções de participantes quanto ao curso de ativação de processos de mudança na formação superior de profissionais de saúde. Rev. Bras. Educ. Med., Maio 2009, vol.33, no.02, p.176-185. ISSN 1981-5271

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 Durán González, Alberto and Almeida, Márcio José de Ativação de mudanças na formação superior em saúde: dificuldades e estratégias. Rev. Bras. Educ. Med., Jun 2010, vol.34, no.02, p.238-246. ISSN 1981-5271

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