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Búsqueda : ALMEIDA, ROGERIO JOSE DE [Autor]
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 Garrote, Celso Henrique Denófrio, Siqueira, Lara Sousa and Almeida, Rogério José de Fatores associados às atitudes acerca da morte em estudantes internos de Medicina. Rev. Bras. Educ. Med., 2024, vol.48, no.1. ISSN 1981-5271

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 Barros, Gustavo Felipe Oliveira et al. Fatores associados a ansiedade, depressão e estresse em estudantes de Medicina na pandemia da Covid-19. Rev. Bras. Educ. Med., 2022, vol.46, no.4. ISSN 1981-5271

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 Nogueira, Érika Guimarães et al. Avaliação dos níveis de ansiedade e seus fatores associados em estudantes internos de Medicina. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, no.1. ISSN 1981-5271

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 Santiago, Rejane de Carvalho, Moraes, Vardeli Alves de and Almeida, Rogério José de Percepção dos Estudantes de Medicina sobre o Uso da Metodologia da Problematização durante a Graduação. Rev. Bras. Educ. Med., 2020, vol.44, no.4. ISSN 1981-5271

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 Aidar, Mariana de Oliveira Inocente et al. Fatores Associados à Suscetibilidade para o Desenvolvimento de Transtornos Alimentares em Estudantes Internos de um Curso de Medicina. Rev. Bras. Educ. Med., 2020, vol.44, no.3. ISSN 1981-5271

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 Nunes, Geórgia Ferreira et al. Análise dos Níveis de Empatia de Professores e Preceptores Médicos de um Curso de Medicina. Rev. Bras. Educ. Med., 2020, vol.44, no.1. ISSN 1981-5271

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 Vaz, André Luiz de Lucena et al. Fatores Associados aos Níveis de Fadiga e Sonolência Excessiva Diurna em Estudantes do Internato de um Curso de Medicina. Rev. Bras. Educ. Med., 2020, vol.44, no.1. ISSN 1981-5271

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 Nascimento, Hugo César Filardi et al. Análise dos Níveis de Empatia de Estudantes de Medicina. Rev. bras. educ. med., Mar 2018, vol.42, no.1, p.152-160. ISSN 1981-5271

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 Nascimento, Gabriel Mendes et al. Avaliação da Relação Médico-Paciente em Alunos Internos de um Curso de Medicina. Rev. bras. educ. med., Mar 2018, vol.42, no.1, p.161-170. ISSN 1981-5271

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 Machado, Cleomara de Souza, Moura, Talles Mendes de and Almeida, Rogério José de Estudantes de Medicina e as Drogas: Evidências de um Grave Problema. Rev. bras. educ. med., Mar 2015, vol.39, no.1, p.159-167. ISSN 1981-5271

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