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| Zimmer, Márcia Cristina and Alves, Ubiratã Kickhöfel O impacto do bi/multilinguismo sobre o potencial criativo em sala de aula: uma abordagem via teoria dos sistemas dinâmicos. Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade, Jun 2014, vol.23, no.41, p.77-89. ISSN 0104-7043
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