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Ferreira, Matheus Mendes dos Santos et al.
Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de medicina no Brasil: mudanças no processo de formação
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J. Pol. Educ-s
, 2023, vol.17. ISSN 1981-1969
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Moura, Noely Soares Veloso et al.
Medical students’ and teachers’ attitude: physician or patient-centered?
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Rev. Bras. Educ. Med.
, 2021, vol.45, no.4. ISSN 1981-5271
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Barbosa-Medeiros, Mirna Rossi and Caldeira, Antonio Prates
Saúde mental de acadêmicos de medicina: estudo longitudinal
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, 2021, vol.45, no.3. ISSN 1981-5271
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Miranda, Camila Zamban de et al.
Factors associated with career intention in primary health care among medical students
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Rev. Bras. Educ. Med.
, 2021, vol.45, no.3. ISSN 1981-5271
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Martelli Júnior, Hercílio et al.
THE WORKS OF HERCULES AND COVID-19 LESSONS FOR MEDICAL EDUCATION
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Rev. Bras. Educ. Med.
, 2020, vol.44, no.3. ISSN 1981-5271
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Santos, Frantchesca Fripp dos et al.
Desempenhos na Área de Competência Educação em Saúde: Autoavaliação de Estudantes de Medicina
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Rev. Bras. Educ. Med.
, 2020, vol.44, no.3. ISSN 1981-5271
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Medeiros, Mirna Rossi Barbosa et al.
Saúde Mental de Ingressantes no Curso Médico: uma Abordagem segundo o Sexo
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Rev. Bras. Educ. Med.
, Jul 2018, vol.42, no.3, p.214-221. ISSN 1981-5271
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Souto, Lyssa Esteves Souza et al.
Fatores Associados à Qualidade de Vida de Docentes da Área da Saúde
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Rev. bras. educ. med.
, Set 2016, vol.40, no.3, p.452-460. ISSN 1981-5271
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Matos, Fabrícia Vieira de et al.
Egressos da residência de medicina de família e comunidade em Minas Gerais
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Rev. Bras. Educ. Med.
, Abr 2014, vol.38, no.02, p.198-204. ISSN 1981-5271
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Mourão, Maria das Graças Mota, Caldeira, Antônio Prates and Raposo, José J. B.Vasconcelos
A avaliação no contexto da formação médica brasileira
.
Rev. Bras. Educ. Med.
, Set 2009, vol.33, no.03, p.441-453. ISSN 1981-5271
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