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SILVA, Roberto Araújo and FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro POR UMA PEDAGOGIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS, TESSITURAS SOCIAIS. e-Curriculum, Abr 2019, vol.17, no.2, p.748-767. ISSN 1809-3876

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Franco, Maria Amélia do Rosário Santoro. Da necessidade/atualidade da pedagogia crítica: contributos de Paulo Freire. Rev. Reflex., Maio 2017, vol.25, no.2, p.152-170. ISSN 1982-9949

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Franco, Maria Amélia do Rosario Santoro. Prática pedagógica e docência: um olhar a partir da epistemologia do conceito. Rev. Bras. Estud. Pedagog., Set 2016, vol.97, no.247, p.534-551. ISSN 2176-6681

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Pimenta, Selma Garrido et al. A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais. Rev. Bras. Educ., Mar 2013, vol.18, no.52, p.143-162. ISSN 1413-2478

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