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| Belmont, Rachel Saraiva and Lemos, Evelyse dos Santos A intencionalidade para a aprendizagem significativa da biomecânica: reflexões sobre possíveis evidências em um contexto de formação inicial de professores de educação física. Ciência educ., Abr 2012, vol.18, no.01, p.123-141. ISSN 1516-7313
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