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| Pereira, Grazielle Rodrigues et al. Formação continuada de professores dos anos iniciais da educação básica: impacto do programa formativo de um museu de ciência a partir do viés crítico-reflexivo. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Dez 2017, vol.19, p.198-219. ISSN 1983-2117
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