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Búsqueda : PEREIRA [Autor]
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 Nicioli Pereira, Mariana, Ribeiro Nascimento, Lilian Cristine and de Oliveira Martins, Vanessa Regina Interações do aluno surdo no processo de inclusão. Rev. Educ. Espec., 2023, vol.36. ISSN 1984-686X

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 Medeiros, Jássio Pereira de. Culturas Docentes E Cultura Organizacional Num Instituto Federal De Educação. Regae: Rev. Gest. Aval. Educ., 2022, vol.11, no.20. ISSN 2318-1338

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 Lima, Paulo Vinícius Pereira de and Moreira, Geraldo Eustáquio O Programa Internacional De Avaliação De Estudantes: A Avaliação De Matemática E O Cenário Brasileiro. Regae: Rev. Gest. Aval. Educ., 2022, vol.11, no.20. ISSN 2318-1338

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 Pereira, Helena de Souza et al. Egressos Do Curso De Medicina Veterinária Da Uff: Situação Profissional Atual E Opiniões Acerca Da Formação Acadêmica. Regae: Rev. Gest. Aval. Educ., 2022, vol.11, no.20. ISSN 2318-1338

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 Botelho, Lutieli Rodrigues and Moraes, João Carlos Pereira de Challenges of a professional master's student in Mathematics Education: what my experience allows me to say. Ed. Mat. Deb., 2023, vol.7, no.13, p.1-14. ISSN 2526-6136

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 Bittencourt, Zoraia Aguiar and Pereira, Thiago Ingrassia Educação Superior em Contexto Emergente: a Democratização da Universidade Brasileira em Debate. Rev. Int. Educ. Super., 2022, vol.8. ISSN 2446-9424

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 Fiorin, Bruna Pereira Alves and Pavão, Sílvia Maria de Oliveira Ações Direcionadas à Permanência do Estudante Universitário: Um Olhar a Partir de Três Instituições do Rio Grande do Sul. Rev. Int. Educ. Super., 2022, vol.8. ISSN 2446-9424

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 Silva, Carla Regina Mariano da, Gonzales, Kátia Guerchi and Nakamura, Maria Eliza Furquim Pereira Três olhares sobre a análise de narrativas na pesquisa em educação matemática. Ensino em Re-Vista, 2021, vol.28. ISSN 1983-1730

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 Pereira, Antonio Serafim and Toscan, Tainá Silva Candido Representações sociais de alunos com distorção idade-série sobre o Ensino Médio noturno. Ensino em Re-Vista, 2021, vol.28. ISSN 1983-1730

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 Félix, Viviane Patrícia Pereira and Silva, Ivanderson Pereira da Experiências com o ensino híbrido a partir de seminários virtuais assíncronos: contribuições para um cenário de mudanças. Ensino em Re-Vista, 2021, vol.28. ISSN 1983-1730

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