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Nicioli Pereira, Mariana, Ribeiro Nascimento, Lilian Cristine and de Oliveira Martins, Vanessa Regina
Interações do aluno surdo no processo de inclusão
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Rev. Educ. Espec.
, 2023, vol.36. ISSN 1984-686X
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Medeiros, Jássio Pereira de.
Culturas Docentes E Cultura Organizacional Num Instituto Federal De Educação
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Regae: Rev. Gest. Aval. Educ.
, 2022, vol.11, no.20. ISSN 2318-1338
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Lima, Paulo Vinícius Pereira de and Moreira, Geraldo Eustáquio
O Programa Internacional De Avaliação De Estudantes: A Avaliação De Matemática E O Cenário Brasileiro
.
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, 2022, vol.11, no.20. ISSN 2318-1338
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Pereira, Helena de Souza et al.
Egressos Do Curso De Medicina Veterinária Da Uff: Situação Profissional Atual E Opiniões Acerca Da Formação Acadêmica
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Regae: Rev. Gest. Aval. Educ.
, 2022, vol.11, no.20. ISSN 2318-1338
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Botelho, Lutieli Rodrigues and Moraes, João Carlos Pereira de
Challenges of a professional master's student in Mathematics Education: what my experience allows me to say
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Ed. Mat. Deb.
, 2023, vol.7, no.13, p.1-14. ISSN 2526-6136
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Bittencourt, Zoraia Aguiar and Pereira, Thiago Ingrassia
Educação Superior em Contexto Emergente: a Democratização da Universidade Brasileira em Debate
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Rev. Int. Educ. Super.
, 2022, vol.8. ISSN 2446-9424
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Fiorin, Bruna Pereira Alves and Pavão, Sílvia Maria de Oliveira
Ações Direcionadas à Permanência do Estudante Universitário: Um Olhar a Partir de Três Instituições do Rio Grande do Sul
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, 2022, vol.8. ISSN 2446-9424
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Silva, Carla Regina Mariano da, Gonzales, Kátia Guerchi and Nakamura, Maria Eliza Furquim Pereira
Três olhares sobre a análise de narrativas na pesquisa em educação matemática
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Ensino em Re-Vista
, 2021, vol.28. ISSN 1983-1730
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Pereira, Antonio Serafim and Toscan, Tainá Silva Candido
Representações sociais de alunos com distorção idade-série sobre o Ensino Médio noturno
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Ensino em Re-Vista
, 2021, vol.28. ISSN 1983-1730
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Félix, Viviane Patrícia Pereira and Silva, Ivanderson Pereira da
Experiências com o ensino híbrido a partir de seminários virtuais assíncronos: contribuições para um cenário de mudanças
.
Ensino em Re-Vista
, 2021, vol.28. ISSN 1983-1730
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