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Gonçalves, Susély Aparecida Fonseca and Resende, Marilene Ribeiro
EGRESSOS DE UM CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: PERFIL E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
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Práx. Educ.
, 2020, vol.16, no.42, p.440-460. ISSN 2178-2679
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OLIVEIRA, EDNA CASTRO DE et al.
Desafios da práxis freireana em tempos de pandemia: ensino remoto e gestão educacional no proeja
.
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
, Maio 2021, vol.37, no.2, p.787-809. ISSN 2447-4193
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RIBEIRO, DIOVANE DE CÉSAR RESENDE and MOREIRA, WAGNER WEY
Edgar morin e a educação integral: subsídios para essa associação
.
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
, Set 2020, vol.36, no.3, p.970-989. ISSN 2447-4193
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Resende, Luciano Nobre.
FRAGOSO, Suely; RECUERO, Raquel; AMARAL, Adriana. Métodos de pesquisa para internet. Porto Alegre: Sulina, 2016. 239 p. 4º reimpressão
.
Eccos Rev. Cient.
, Jul 2020, no.54. ISSN 1983-9278
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Rodovalho, Mauricio Resende, Moreira, Geraldo Eustáquio and Mané, Djiby
Concepções de professores sobre Educação Inclusiva no ensino superior privado
.
Eccos Rev. Cient.
, Jan 2018, no.45, p.255-272. ISSN 1983-9278
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Resende, Luciano Nobre.
La educación en el laberinto tecnológico: de la escritura a las máquinas digitales
.
Eccos Rev. Cient.
, Mayo 2017, no.43, p.202-206. ISSN 1983-9278
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Resende, Haroldo de.
Michel Foucault's genealogy and history as diagnosis of the present: elements for Education's History
.
Cad. Hist. Educ.
, May 2020, vol.19, no.2, p.335-344. ISSN 1982-7806
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Resende, Haroldo de and Aquino, Julio Groppa
Foucault, genealogy, history of education
.
Cad. Hist. Educ.
, May 2020, vol.19, no.2, p.316-318. ISSN 1982-7806
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Araujo, Anna Karolyne Resende Vilar.
ORLANDI, Eni Puccinelli. As formas do silêncio: no movimento dos sentidos. Editora da UNICAMP, 2007.
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Conjectura: filos. e Educ.
, 2022, vol.27. ISSN 2178-4612
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Alves, Cláudio Eduardo Resende, Sousa, Maria do Carmo and Souza, Magner Miranda de
Plano de Convivência Escolar: Movimentos Curriculares com Adolescentes em uma Escola Municipal de Belo Horizonte/MG
.
e-Curriculum
, 2024, vol.22. ISSN 1809-3876
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