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Search on : RIOS, IZABEL CRISTINA [Author]
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 Rios, Izabel Cristina et al. Virtual mentoring for medical students in the Covid-19 times. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, no.3. ISSN 1981-5271

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 Rios, Izabel Cristina et al. Mentoria de acolhimento para alunos ingressantes no curso de Medicina. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, suppl.1. ISSN 1981-5271

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 Lisboa, Amanda Barbosa et al. Humanistic training in Medicine through dancing in the hospital: students’ perceptions. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, no.1. ISSN 1981-5271

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 Silva, Andréa Tenório Correia da et al. Family Medicine from the First to the Sixth Year of Undergraduate Medical Training: Considerations on an Educational Proposal for School-Service Curricular Integration. Rev. Bras. Educ. Med., Oct 2018, vol.42, no.4, p.191-200. ISSN 1981-5271

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 Campos, Carlos Frederico Confort and Rios, Izabel Cristina Qual Guia de Comunicação na Consulta Médica É o Mais Adequado para o Ensino de Habilidades Comunicacionais na Atenção Primária à Saúde Brasileira?. Rev. Bras. Educ. Med., Jul 2018, vol.42, no.3, p.108-118. ISSN 1981-5271

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 Silva, Andréa Tenório Correia da et al. Medicina de Família do Primeiro ao Sexto Ano da Graduação Médica: Considerações sobre uma Proposta Educacional de Integração Curricular Escola-Serviço. Rev. bras. educ. med., Jun 2017, vol.41, no.2, p.336-345. ISSN 1981-5271

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 Rios, Izabel Cristina. Humanidades Médicas como Campo de Conhecimento em Medicina. Rev. bras. educ. med., Mar 2016, vol.40, no.1, p.21-29. ISSN 1981-5271

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 Rios, Izabel Cristina and Sirino, Caroline Braga A Humanização no Ensino de Graduação em Medicina: o Olhar dos Estudantes. Rev. bras. educ. med., Jul 2015, vol.39, no.3, p.401-409. ISSN 1981-5271

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 Rios, Izabel Cristina. Humanização: a essência da ação técnica e ética nas práticas de saúde. Rev. Bras. Educ. Med., Maio 2009, vol.33, no.02, p.253-261. ISSN 1981-5271

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 Ayres, José Ricardo de Carvalho Mesquita et al. Humanidades como disciplina da graduação em medicina. Rev. Bras. Educ. Med., Jul 2013, vol.37, no.03, p.455-463. ISSN 1981-5271

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