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Search on : SILVA, KATHARINE NINIVE PINTO [Author]
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 Silva, Jamerson Antonio de Almeida da and Silva, Katharine Ninive Pinto O Programa de Educação Integral no Ensino Médio Regular em Pernambuco e suas utilizações. Sér.-Estud., Maio 2019, vol.24, no.51, p.185-201. ISSN 2318-1982

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 Silva, Katharine Ninive Pinto and Silva, Jamerson Antonio de Almeida da As políticas sociais e a “nova estratégia” de educação integral no Brasil. Série-Estudos, Dez 2013, no.36, p.109-128. ISSN 2318-1982

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 Lima, Thamyrys Fernanda Cândido de and Silva, Katharine Ninive Pinto Ensino médio integral e trabalho docente: a produção científica em repositórios institucionais. Rev. Reflex, Set 2021, vol.29, no.3, p.10-25. ISSN 1982-9949

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 Silva, Katharine Ninive Pinto and Silva, Jamerson Antonio de Almeida da Política de Avaliação e Programa de Educação Integral no Ensino Médio da Rede Estadual de Pernambuco: os limites da centralidade da avaliação nas políticas educacionais. Práxis Educativa. Ponta Grossa, Set 2016, vol.11, no.3, p.736-756. ISSN 1809-4309

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 Silva, Katharine Ninive Pinto and Silva, Jamerson Antonio de Almeida da Accountability e intensificação do trabalho docente no Ensino Médio Integral de Pernambuco. Práxis Educativa, Abr 2014, vol.09, no.01, p.117-140. ISSN 1809-4309

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 Silva, Jamerson Antonio de Almeida da and Silva, Katharine Ninive Pinto A hegemonia às avessas no Programa Mais Educação. R. Bras. Est. Pedag., Dez 2013, vol.94, no.238, p.701-720. ISSN 2176-6681

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 Pereira, Pamela Ranielle da Silva and Silva, Katharine Ninive Pinto TRABALHO DOCENTE E ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRAL. Educ. Teoria Prática, Maio 2019, vol.29, no.61, p.404-421. ISSN 1981-8106

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 Silva, Katharine Ninive Pinto and Silva, Jamerson Antonio de Almeida da Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco. Educ. rev., Set 2017, vol.33, no.65, p.237-247. ISSN 0104-4060

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 Silva, Jamerson Antonio de Almeida da and Silva, Katharine Ninive Pinto Analisando a concepção de educação integral do governo Lula/Dilma através do programa Mais Educação. Educ. Rev., Jan 2014, vol.30, no.01, p.95-126. ISSN 0102-4698

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