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Búsqueda : ANDRE, MARLI [Autor]
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 André, Marli et al. O papel do outro na constituição da profissionalidade de professoras iniciantes. Rev. Elet. Educ., Ago 2017, vol.11, no.2, p.505-520. ISSN 1982-7199

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 Matsuoka, Sílvia and André, Marli O desenvolvimento profissional do formador de professores da educação básica no centro de formação de Mato Grosso. Rev. Reflex., Dez 2016, vol.24, no.3, p.70-84. ISSN 1982-9949

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 André, Marli. A jovem pesquisa educacional brasileira. Rev. Diálogo Educ., Dez 2006, vol.06, no.19, p.11-24. ISSN 1981-416x

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 Cruz, Giseli Barreto da and André, Marli O ensino de didática e o aprendizado da docência na visão de professores formadores. Rev. Diálogo Educ., Abr 2012, vol.12, no.35, p.79-101. ISSN 1981-416x

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 André, Marli and Cruz, Giseli Barreto da A produção do conhecimento didático na Rbep (1998-2010). R. Bras. Est. Pedag., Ago 2012, vol.93, no.234, p.443-462. ISSN 2176-6681

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 André, Marli. O que é um estudo de caso qualitativo em educação?. Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade, Dez 2013, vol.22, no.40, p.95-103. ISSN 0104-7043

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 André, Marli and Hobold, Márcia Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre a profissão e a profissionalidade docente.. Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade, Dez 2009, vol.18, no.32, p.83-93. ISSN 0104-7043

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 André, Marli. Políticas de formação continuada e de inserção à docência no Brasil. Educação. Unisinos, Abr 2015, vol.19, no.1, p.34-44. ISSN 2177-6210

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 André, Marli. A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores. Educação. Porto Alegre, Dez 2009, vol.32, no.03, p.270-276. ISSN 1981-2582

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 André, Marli. Formação de professores: a constituição de um campo de estudos. Educação. Porto Alegre, Dez 2010, vol.33, no.03, p.174-181. ISSN 1981-2582

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