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| | Sforni, Marta Sueli de Faria, Belieri, Cleder Mariano and Beleti Júnior, Carlos Roberto Implicações da análise do conteúdo de ensino em seu aspecto lógico-histórico para a definição de ações didáticas. Obutchénie: R. de Didat. e Psic. Pedag., 2024, vol.8. ISSN 2526-7647
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