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Búsqueda : CARVALHO, ROBERTO FRANCISCO DE [Autor]
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 Santos, Daniel Barbosa dos and Carvalho, Roberto Francisco de A relação dos professores das escolas do campo com o Programa Escola da Terra no contexto da gestão educacional no município de Dianópolis - Tocantins. Rev. Educ. Polít. Debate, Jan 2023, vol.12, no.1, p.80-94. ISSN 2238-8346

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 Carvalho, Roberto Francisco de et al. Democratização, democracia e gestão democrática da educação municipal no Tocantins: níveis de realização das estratégias da meta 19 do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Rev. Educ. Polít. Debate, Jan 2024, vol.13, no.1. ISSN 2238-8346

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 Lagares, Rosilene, Carvalho, Roberto Francisco de and Brito, Katia Cristina Custódio Ferreira Sistema e Plano Nacional de Educação: cenários e perspectivas. Rev. Educ. Polít. Debate, Jan 2024, vol.13, no.1. ISSN 2238-8346

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 Lagares, Rosilene, Carvalho, Roberto Francisco de and Brito, Katia Cristina Custódio Ferreira Apresentação do Dossiê “Movimento de Institucionalização e Gestão dos Sistemas Municipais de Educação”. Rev. Educ. Polít. Debate, Jan 2024, vol.13, no.1. ISSN 2238-8346

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 Carvalho, Roberto Francisco de, Algebaile, Eveline and Carvalho, Doracy Dias Aguiar de ESTADO, APARELHOS PRIVADOS DE HEGEMONIA E EDUCAÇÃO NO BRASIL: explicitação da direção e do domínio de classe no planejamento de políticas públicas. Rev. Exitus, 2024, vol.14. ISSN 2237-9460

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 Lagares, Rosilene, Carvalho, Roberto Francisco de and Brito, Katia Cristina Custódio Ferreira SISTEMA ARTICULADO, DIREITO À EDUCAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA: DIRETRIZES, REGULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA E IMPLICANTES CONTEXTUAIS PARA A EDUCAÇÃO MUNICIPAL. Rev. Exitus, 2024, vol.14. ISSN 2237-9460

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 Carvalho, Roberto Francisco de, Lagares, Rosilene and Carvalho, Doracy Dias Aguiar de Abordagem filosófica da política/gestão da formação de professores na perspectiva substantiva/ético-política. Conjectura: filos. e Educ., 2022, vol.27. ISSN 2178-4612

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 Carvalho, Roberto Francisco de. Limites, possibilidades e desafios no processo de gestão e participação das IFES/UFT. Avaliação (Campinas), Ago 2013, vol.18, no.02, p.351-372. ISSN 1414-4077

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