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Búsqueda : CIRIACO, KLINGER TEODORO [Autor]
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 Santos, Cicero Augusto dos and Ciríaco, Klinger Teodoro Caracterização da Produção do Conhecimento sobre Professores que Ensinam Matemática em Cursos de Pedagogia (2009-2019). Rev. Int. Educ. Super., 2022, vol.8. ISSN 2446-9424

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 Ciríaco, Klinger Teodoro and Santos, Yandra Karla dos O PIBID COMO ESPAÇO COLABORATIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. Práx. Educ., Dez 2020, vol.16, no.43, p.569-595. ISSN 2178-2679

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 Ciríaco, Klinger Teodoro and Santos, Cicero Augusto dos PROFESSORES(AS) FORMADORES(AS) E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: elementos para um projeto formativo. Revista Teias, Jul 2023, vol.24, no.74, p.124-143. ISSN 1982-0305

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 Lopes, Beatriz Gouvea, Ciríaco, Klinger Teodoro and Faustino, Ana Carolina PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GRUPOS DE PESQUISAS BRASILEIROS. Revista Teias, Ago 2020, vol.21, no.spe, p.131-148. ISSN 1982-0305

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 Ciríaco, Klinger Teodoro, Morelatti, Maria Raquel Miotto and Ponte, João Pedro da "É só aplicar a fórmula: Δ = b 2 - 4ac". A indução à docência em Matemática mediada pela colaboração. e-Curriculum, 2024, vol.22. ISSN 1809-3876

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 Ciríaco, Klinger Teodoro and Morelatti, Maria Raquel Miotto Problemas experienciados por professoras iniciantes em aulas de matemática. Rev. Elet. Educ., Dez 2016, vol.10, no.3, p.267-280. ISSN 1982-7199

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 Ciríaco, Klinger Teodoro and Morelatti, Maria Raquel Miotto Percursos identitários do início da atividade profissional de uma professora de Matemática. Práxis Educativa, 2020, vol.15. ISSN 1809-4309

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 Cremoneze, Marcielli de Lemos and Ciríaco, Klinger Teodoro Futuras professoras em um grupo de estudos e suas aprendizagens acerca da resolução de problemas. Rev. Diálogo Educ., 2023, vol.23, no.79, p.1391-1408. ISSN 1981-416x

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 Ciríaco, Klinger Teodoro and Antunes, Brenda Cristina Interações com famílias via whatsapp e as práticas de numeramento/letramento matemático evidenciadas no ensino remoto. Roteiro, Jan 2023, vol.48. ISSN 2177-6059

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