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Búsqueda : DALBOSCO, CLAUDIO ALMIR [Autor]
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 Dalbosco, Claudio Almir. Condição humana e educabilidade: um problema nuclear das teorias educacionais clássicas. Rev. Bras. Hist. Educ, 2018, vol.18. ISSN 2238-0094


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 Dalbosco, Claudio Almir. Formação para a vida democrática em John Dewey: alternativa contra a violência humana e política. Roteiro, Maio 2018, vol.43, no.2, p.449-470. ISSN 2177-6059


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 Dalbosco, Cláudio Almir, Rossetto, Miguel da Silva and Marangon, Márcio Luís A figura do mestre em Goethe e Foucault. Rev. Educ. PUC-Camp., Jan 2019, vol.24, no.1, p.157-173. ISSN 1519-3993


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 Dalbosco, Cláudio Almir and Maraschin, Renata Pensar a educação em tempos pós-metafísicos: a alternativa do Interacionismo simbólico. Educação. Santa Maria, Dez 2017, vol.42, no.3, p.629-642. ISSN 1984-6444


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 Wendt, Cristiano Eduardo and Dalbosco, Claudio Almir Iluminismo pedagógico e educação natural em Jean-Jacques Rousseau. Educação. Santa Maria, Ago 2012, vol.37, no.02, p.229-240. ISSN 1984-6444


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 Dalbosco, Claudio Almir, Cenci, Angelo Vitório and Rossetto, Miguel da Silva Conservadorismo moral, indeterminação da condição humana e ética democrática. Educação. Porto Alegre, Maio 2020, vol.43, no.2. ISSN 1981-2582


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 Dalbosco, Cláudio Almir, Santa, Fernando Dala and Baroni, Vivian A hermenêutica enquanto diálogo vivo: contribuições para o campo da pesquisa educacional. Educação. Porto Alegre, Abr 2018, vol.41, no.1, p.145-153. ISSN 1981-2582


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 Dalbosco, Claudio Almir. Ambiguidade do amor-próprio e formação virtuosa da vontade. Educação. Porto Alegre, Abr 2015, vol.38, no.1, p.147-156. ISSN 1981-2582


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 Dalbosco, Claudio Almir and Neitzel, Odair Educação, escola e esfera pública em Jürgen Oelkers. Acta Educ., 2022, vol.44. ISSN 2178-5201


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 Dalbosco, Cláudio Almir and Mühl, Eldon Henrique Filosofia da educação e pesquisa educacional: fragilidade teórica na investigação educacional. Educação e Filosofia, Jan 2020, vol.34, no.70, p.251-277. ISSN 1982-596x


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