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Díaz, Esther.
El rigor científico y sus consecuencias biopolíticas como propedéutica para una filosofía de la educación
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Educação. UNISINOS
, Dic 2010, vol.14, no.03, p.167-173. ISSN 2177-6210
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Díaz, Esther.
Exigencias epistemológicas y metodológicas para una docencia futura
.
Educação. UNISINOS
, Ago 2012, vol.16, no.02, p.102-107. ISSN 2177-6210
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