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Búsqueda : FELICETTI, VERA LUCIA [Autor]
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 Braga, Cláudia Soares de Oliveira, Soares, Eliana de Freitas and Felicetti, Vera Lucia FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA: REFLEXÕES SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS DA UNIMONTES. Práx. Educ., Abr 2021, vol.17, no.45, p.219-238. ISSN 2178-2679

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 Felicetti, Vera Lucia. Comprometimento do aluno ProUni: acesso, persistência e formação acadêmica. R. Bras. Educ. Pedag., Set 2014, vol.95, no.241, p.526-543. ISSN 2176-6681

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 Pereira, Marcelo Almeida de Camargo, Rosa, Luciane de Fátima Giroto and Felicetti, Vera Lucia EVASÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS DE UNIVERSIDADE CORPORATIVA: PERCEPÇÕES DO ESTUDANTE/EMPREGADO. Educ. Teoria Prática, Jan 2021, vol.31, no.64. ISSN 1981-8106

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 Robayo, Adriana Del Rosario Pineda and Felicetti, Vera Lucia Comprensiones sobre la práctica Pedagógica del profesor: la lúdica en la Hora del Cuento1. Educação. Santa Maria, Jul 2018, vol.43, no.3, p.393-412. ISSN 1984-6444

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 Morosini, Marília Costa, Cabrera, Alberto F. and Felicetti, Vera Lucia Competências do pedagogo: uma perspectiva docente. Educação. Porto Alegre, Ago 2011, vol.34, no.02, p.230-240. ISSN 1981-2582

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 Royert, Judith Martinez and Felicetti, Vera Lucia Estilos de Aprendizaje em los estudiantes de enfermería em una Universidad de Colombia. Contrapontos, Mayo 2016, vol.16, no.2, p.209-226. ISSN 1984-7114

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 Robayo, Adriana Pineda, Veiga, Célia de Fátima Rosa da and Felicetti, Vera Lucia Da análise textual à compreensão de significados: formação de docentes da educação infantil na Colombia. Contrapontos, Abr 2014, vol.14, no.01, p.29-43. ISSN 1984-7114

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 Royert, Judith Martinez and Felicetti, Vera Lucia A evolução da aprendizagem:: como fazer isto na universidade?. Contrapontos, Dez 2013, vol.13, no.03, p.207-213. ISSN 1984-7114

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 PEREIRA, MARCELO ALMEIDA DE CAMARGO et al. SELF-ASSESSMENT: OBSERVING AND ANALYZING THE TEACHING PRACTICE. Est. Aval. Educ., Jan 2020, vol.31, no.76, p.7-26. ISSN 0103-6831

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 Felicetti, Vera Lucia. Graduados Prouni: um estudo comparativo entre licenciados e não licenciados. Est. Aval. Educ., Dez 2012, vol.23, no.53, p.280-301. ISSN 0103-6831

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