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Búsqueda : FLACH, SIMONE DE FATIMA [Autor]
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 FLACH, SIMONE DE FÁTIMA. Democracia e gestão democrática em sistemas municipais de ensino: a realidade do estado do Paraná. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Jan 2020, vol.36, no.1, p.75-93. ISSN 2447-4193


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 Boutin, Aldimara Catarina Brito Delabona and Flach, Simone de Fátima O movimento estudantil e as possibilidades de “subversão da práxis”. Rev. Educ. Questão, Jul 2021, vol.59, no.61. ISSN 0102-7735


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 Boutin, Aldimara Catarina Delabona Brito and Flach, Simone de Fátima O movimento de ocupação de escolas pública s e suas contribuições para a emancipação humana. Rev. Inter Ação, Ago 2017, vol.42, no.2, p.429-446. ISSN 0101-7136


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 Boutin, Aldimara Catarina Brito Delabona and Flach, Simone de Fátima Relação de forças entre as orientações da Unesco e as demandas estudantis na Lei nº 13.415/2017. Práxis Educativa, 2022, vol.17. ISSN 1809-4309


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 Flach, Simone de Fátima and Camargo, Daiana Declaração de voto das conselheiras representantes da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG. Práxis Educativa, 2020, vol.15. ISSN 1809-4309


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 Wendler, Juliane Morais and Flach, Simone de Fátima Reflexões sobre a proposta de Educação Domiciliar no Brasil: o Projeto de Lei Nº 2401/2019. Práxis Educativa, 2020, vol.15. ISSN 1809-4309


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 Flach, Simone de Fátima. Quanto vale o trabalho do professor: desvelando o processo de desvalorização salarial em Ponta Grossa- PR. Práxis Educativa, Abr 2013, vol.08, no.01, p.63-84. ISSN 1809-4309


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 Flach, Simone de Fátima and Sakata, Kelly Letícia da Silva Gestão democrática e participação na composição de conselhos municipais de educação no Paraná. Roteiro, Dez 2017, vol.42, no.3, p.543-562. ISSN 2177-6059


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 Silva, Karen Cristina Jensen Ruppel da and Flach, Simone de Fátima AS RELAÇÕES PÚBLICO-PRIVADAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. Educ. Teoria Prática, Set 2018, vol.28, no.59, p.505-528. ISSN 1981-8106


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 Camargo, Francielle and Flach, Simone de Fátima Relações entre Autonomia e Projeto Político-Pedagógico de Escolas Públicas. Educ. Teoria Prática, Abr 2015, vol.25, no.48, p.54-66. ISSN 1981-8106


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