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Búsqueda : GERMANO, CARLA MARIA RAMOS [Autor]
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 Moreira, Renata Postel et al. Genética em Medicina e Enfermagem: percepções de profissionais de saúde envolvidos com o processo ensino-aprendizagem. Rev. Bras. Educ. Med., 2022, vol.46, no.3. ISSN 1981-5271

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 Cuoghi, Heloisa Fukuda et al. Currículo médico baseado em competência e especialização voltada à atuação na atenção primária à saúde. Rev. Bras. Educ. Med., 2022, vol.46, no.1. ISSN 1981-5271

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 Rossi, Giulia Zanata et al. Abordagens de aprendizado e sua correlação com ambiente educacional e características individuais em escola médica. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, no.3. ISSN 1981-5271

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 Chagas, Nathália Bordeira et al. Qualidade de Vida de Estudantes de Medicina em um Curso que Adota Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. Rev. Bras. Educ. Med., Out 2018, vol.42, no.4, p.96-102. ISSN 1981-5271

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 Varga, Cássia Regina Rodrigues et al. Relato de experiência: o uso de simulações no processo de ensino-aprendizagem em medicina. Rev. Bras. Educ. Med., Maio 2009, vol.33, no.02, p.291-297. ISSN 1981-5271

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