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Búsqueda : GIL-PEREZ, DANIEL [Autor]
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 Gil-Pérez, Daniel and Vilches, Amparo Cómo avanzar en la necesaria Transición a la Sostenibilidad*. Ciência educ., 2023, vol.29. ISSN 1516-7313

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 Vilches, Amparo and Gil-Pérez, Daniel The Role of Demography in the Transition to Sustainable Societies. Ciência educ., 2020, vol.26. ISSN 1516-7313

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 Vilches, Amparo and Gil-Pérez, Daniel La Ciencia de la Sostenibilidad: una necesaria revolución científica. Ciênc. educ. (Bauru), Mar 2016, vol.22, no.1, p.1-6. ISSN 1516-7313
    · texto en español

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 Gil-Perez, Daniel et al. A educação científica e a situação do mundo: um programa de atividades dirigido a professores. Ciência educ., Jun 2003, vol.09, no.01, p.123-146. ISSN 1516-7313

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 Praia, João, Cachapuz, António and Gil-Pérez, Daniel A hipótese e a experiência científica em educação em ciência: contributos para uma reorientação epistemológica. Ciência educ., Dez 2002, vol.08, no.02, p.253-262. ISSN 1516-7313

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 Vilches, Amparo et al. La atención a la situación de emergencia planetaria en los museos de ciencias: el inicio de un cambio necesario. Ciência educ., Abr 2006, vol.12, no.01, p.39-55. ISSN 1516-7313

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 Praia, João, Gil-Pérez, Daniel and Vilches, Amparo O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania. Ciência educ., Ago 2007, vol.13, no.02, p.141-156. ISSN 1516-7313

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 Praia, João Felix, Cachapuz, António Francisco Carrelhas and Gil-Pérez, Daniel Problema, teoria e observação em ciência: para uma reorientação epistemológica da educação em ciência. Ciência educ., 2002, vol.08, no.01, p.127-145. ISSN 1516-7313

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