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Búsqueda : GOMES, SUZANA DOS SANTOS [Autor]
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 Silva, Adelson Ferreira da and Gomes, Suzana dos Santos O REFORMISMO CAPITALISTA E OS CONTRASSENSOS ENTRE O MOVIMENTO ESCOLA NOVA E A EDUCAÇÃO SOCIALISTA. Práx. Educ., 2022, vol.18, no.49. ISSN 2178-2679

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 Silva, Wanderson Diogo Andrade da and Gomes, Suzana dos Santos “É preciso estar atento e forte”: contradições, retrocessos e ameaças à docência em Química no texto e contexto da BNC-Formação. e-Curriculum, 2024, vol.22. ISSN 1809-3876

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 PIRES, FABíULA TATIANE and GOMES, SUZANA DOS SANTOS Os Institutos Federais como formato singular de universidade: desafios e possibilidades nos cursos de licenciaturas. Rev. Diálogo Educ., Jul 2022, vol.22, no.74, p.1151-1173. ISSN 1981-416x

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 Pires, Fabíula Tatiane and Gomes, Suzana dos Santos Avaliação de desempenho docente na Educação Superior: uma análise da produção acadêmica dos últimos dez anos. Educação. Santa Maria, 2024, vol.49. ISSN 1984-6444

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 Fernandes, Alex de Oliveira and Gomes, Suzana dos Santos O Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE): indicadores de desempenho e aprendizagem. Educação. Porto Alegre, Jan 2019, vol.42, no.1, p.56-66. ISSN 1981-2582

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 Gomes, Suzana dos Santos. Práticas docentes e processos de formação. Educação. Porto Alegre, Dez 2012, vol.35, no.03, p.414-423. ISSN 1981-2582

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 Gomes, Suzana dos Santos and Melo, Savana Diniz Gomes de Políticas de Avaliação e Gestão Educacional: articulações, interfaces e tensões. Educ. Real., Out 2018, vol.43, no.4, p.1199-1216. ISSN 0100-3143

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 Fernandes, Alex de Oliveira and Gomes, Suzana dos Santos Interfaces entre Avaliação e Currículo de História no Ensino Médio. Educ. Real., Out 2018, vol.43, no.4, p.1363-1384. ISSN 0100-3143

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 Gomes, Suzana dos Santos et al. Gestão educacional e avaliação no contexto da pandemia da covid-19. Linhas Críticas, 2021, vol.27. ISSN 1981-0431

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 Silva, Adelson Ferreira and Gomes, Suzana dos Santos A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA COMO INSTRUMENTO DESARTICULADOR DA FORMAÇÃO POLÍTICA E CIENTÍFICA DOS PROFESSORES. ETD - Educ. Temat. Digit., 2023, vol.25. ISSN 1676-2592

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