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Búsqueda : HUNGER, DAGMAR [Autor]
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 Rossi, Fernanda and Hunger, Dagmar As etapas da carreira docente e o processo de formação continuada de professores de Educação Física. Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte, Abr 2012, vol.26, no.02, p.323-338. ISSN 1981-4690

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 Rossi, Fernanda and Hunger, Dagmar Identidade docente e formação continuada: um estudo à luz das teorias de Zygmunt Bauman e Claude Dubar. R. Bras. Est. Pedag., Maio 2020, vol.101, no.258, p.313-336. ISSN 2176-6681

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 Rossi, Fernanda and Hunger, Dagmar O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores. Educ. Teoria Prática, Abr 2013, vol.23, no.42, p.72-89. ISSN 1981-8106

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 Benites, Larissa Cerignoni and Souza Neto, Samuel de O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de educação física. . Educ. Pesqui., Ago 2008, vol.34, no.02, p.343-360. ISSN 1517-9702

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 Hunger, Dagmar, Rossi, Fernanda and Souza Neto, Samuel de A teoria de Norbert Elias: uma análise do ser professor. Educ. Pesqui., Dez 2011, vol.37, no.04, p.697-710. ISSN 1517-9702

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 Hunger, Dagmar et al. O dilema extensão universitária. Educ. Rev., Jul 2014, vol.30, no.03, p.335-354. ISSN 0102-4698

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