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Búsqueda : IAOCHITE, ROBERTO TADEU [Autor]
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 Lima Júnior, Elias José de and Iaochite, Roberto Tadeu Relação entre autoeficácia docente para apoiar o bem-estar do aluno, autoeficácia para regular as emoções e comportamento pró-social em professores. R. Bras. Est. Pedag., 2025, vol.106. ISSN 2176-6681

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 Matos, Mayara da Mota, Sharp, John G. and Iaochite, Roberto Tadeu Construção e evidências de validade da Escala de Autoeficácia de Professores Universitários Brasileiros. Educ. Teoria Prática, 2024, vol.34, no.67. ISSN 1981-8106

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 Matos, Mayara da Mota and Iaochite, Roberto Tadeu O PERFIL DO PÓS-GRADUANDO COMO ELEMENTO PARA SE PENSAR A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM ENGENHARIA. Educ. Teoria Prática, 2020, vol.30, no.63. ISSN 1981-8106

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 Iaochite, Roberto Tadeu et al. POTENCIALIDADES DA APRENDIZAGEM OBSERVACIONAL PARA O ENSINO INCLUSIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Educ. Teoria Prática, Maio 2019, vol.29, no.61, p.370-388. ISSN 1981-8106

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 Marques, Marcos Vinicius and Iaochite, Roberto Tadeu CURRÍCULO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA: RELAÇÕES COM PRÁTICA PEDAGÓGICA. Educ. Teoria Prática, Set 2018, vol.28, no.59, p.470-487. ISSN 1981-8106

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 Iaochite, Roberto Tadeu. Editorial - Eduteo v28n58. Educ. Teoria Prática, Maio 2018, vol.28, no.58, p.200-203. ISSN 1981-8106

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 Zuluaga, Carlos Federico Ayala, Iaochite, Roberto Tadeu and Souza Neto, Samuel de Formación docente en América del Sur: aspectos reguladores. Educ. Teoria Prática, Ago 2017, vol.27, no.55, p.284-307. ISSN 1981-8106

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 Iaochite, Roberto Tadeu. Editorial. Educ. Teoria Prática, Abr 2016, vol.26, no.51, p.1-2. ISSN 1981-8106

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 Costa Filho, Roraima Alves da and Iaochite, Roberto Tadeu APRENDIZAGEM EM SAÚDE NA E DA ESCOLA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: RESULTADO DE ESTUDOS NO BRASIL. ETD - Educ. Temat. Digit., Out 2021, vol.23, no.4, p.1041-1060. ISSN 1676-2592

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 Matos, Mayara da Mota and Iaochite, Roberto Tadeu Crenças de autoeficácia docente de pós-graduandos em Engenharia: um estudo exploratório. Perspectiva, Jun 2017, vol.35, no.2, p.615-637. ISSN 0102-5473

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