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Búsqueda : LEE, VALERIE E. [Autor]
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 Lee, Valerie E. A necessidade dos dados longitudinais na identificação do efeito-escola. R. Bras. Est. Pedag., Dez 2010, vol.91, no.229, p.471-480. ISSN 2176-6681

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 Lee, Valerie E. Dados longitudinais em educação: um componente essencial da abordagem de valor agregado no que se refere à avaliação de desempenho escolar. Est. Aval. Educ., Dez 2010, vol.21, no.47, p.531-542. ISSN 0103-6831

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 Lee, Valerie E. Using multilevel methods to investigate research questions that involve nested data: examples from education. Est. Aval. Educ., Dez 2001, no.24, p.47-68. ISSN 0103-6831

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 Lee, Valerie E. What are multilevel questions and how might we explore them with quantitative methods?. Est. Aval. Educ., Dez 2001, no.24, p.31-46. ISSN 0103-6831

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 Lee, Valerie E. and Smith, Julia B. Tamanho da escola: qual é o mais efetivo e para quem?. Est. Aval. Educ., Jun 2002, no.25, p.77-122. ISSN 0103-6831

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