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Búsqueda : LIMA, IANA GOMES DE [Autor]
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 Lima, Iana Gomes de, Nolli, Maria Angela and Voigt, Jane Mery Richter A centralidade da família: intersecções entre pautas do Escola sem Partido e a Lei 7.595/2018 do Município de Jaraguá do Sul/SC. J. Pol. Educ-s, 2020, vol.14. ISSN 1981-1969


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 Lima, Iana Gomes de and Hypolito, Álvaro Moreira Escola sem Partido: análise de uma rede conservadora na educação. Práxis Educativa, 2020, vol.15. ISSN 1809-4309


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 Lima, Iana Gomes de, Hypolito, Álvaro Moreira and Silva, Simone Gonçalves da Seção Temática: Políticas conservadoras na Educação Básica: um debate necessário. Práxis Educativa, 2020, vol.15. ISSN 1809-4309


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 Lima, Iana Gomes de and Gandin, Luís Armando Justiça social na educação: pressupostos e desdobramentos práticos. Práxis Educativa. Ponta Grossa, Set 2017, vol.12, no.3, p.929-941. ISSN 1809-4309


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 Lima, Iana Gomes de and Gandin, Luís Armando Entendendo o estado gerencial e sua relação com a educação: algumas ferramentas de análise. Práxis Educativa, Jun 2012, vol.07, no.01, p.69-84. ISSN 1809-4309


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 Vicente, Magda de Abreu, Lima, Iana Gomes de and Porto, Marisel Valério TRABALHO DOCENTE E DESAFIOS NA ATUALIDADE: ENTREVISTA COM ÁLVARO MOREIRA HYPOLITO. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Maio 2019, vol.28, no.55, p.183-201. ISSN 0104-7043


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 Santos, Graziella Souza dos and Lima, Iana Gomes de Educação crítica: análise internacional. Educ. Real., Abr 2011, vol.36, no.01, p.319-326. ISSN 0100-3143


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 Lima, Iana Gomes de and Hypolito, Álvaro Moreira A expansão do neoconservadorismo na educação brasileira. Educ. Pesqui., 2019, vol.45. ISSN 1517-9702


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 Gandin, Luís Armando and Lima, Iana Gomes de A perspectiva de Michael Apple para os estudos das políticas educacionais. Educ. Pesqui., Set 2016, vol.42, no.3, p.651-664. ISSN 1517-9702


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 GANDIN, LUÍS ARMANDO and LIMA, IANA GOMES DE Reconfiguração do trabalho docente: um exame a partir da introdução de programas de intervenção pedagógica. Rev. Bras. Educ., Set 2015, vol.20, no.62, p.663-677. ISSN 1413-2478


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