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Búsqueda : NOGARO, ARNALDO [Autor]
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 KEPLER, Rosilei dos Santos Rodrigues and NOGARO, Arnaldo Currículo e Prática Profissional Docente: Espaços Construídos e Experiências com o Tema Finitude Humana e Angústia Existencial. e-Curriculum, 2023, vol.21. ISSN 1809-3876

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 Anese, Ritieli and Nogaro, Arnaldo Avaliação e a autonomia da criança na Educação Infantil: estudo de caso em uma escola de orientação montessoriana. Sér.-Estud., Maio 2023, vol.28, no.63, p.69-90. ISSN 2318-1982

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 Scheid, Neusa Maria John and Nogaro, Arnaldo Formação cidadã para contrapor-se às práticas de consumo no século XXI. Sér.-Estud., Maio 2017, vol.22, no.45, p.209-226. ISSN 2318-1982

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 Dalmina, Rute Rosângela, Nogaro, Arnaldo and Battestin, Cláudia Inteligência, aprendizagem e a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (TMCE). Sér.-Estud., Ago 2016, vol.21, no.42, p.201-219. ISSN 2318-1982

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 Nogaro, Arnaldo and Ecco, Idanir Mudanças antropológicas decorrentes do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICS). Rev. Reflex., Dez 2013, vol.21, no.2, p.384-399. ISSN 1982-9949

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 Rosa, Arminda Almeida da and Nogaro, Arnaldo O Projeto de Vida na Educação Básica: educação sensível e humanidades em perspectiva à obra de Lise Bourbeau. Rev. Diálogo Educ., 2025, vol.25, no.84, p.208-226. ISSN 1981-416x

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 NOGARO, ARNALDO and VERONEZE, DANIELA JÉSSICA Ser e estar professor em diferentes realidades: neurociências e envelhecimento docente - aspectos convergentes. Rev. Diálogo Educ., Out 2022, vol.22, no.75, p.1661-1687. ISSN 1981-416x

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 Kepler, Rosilei dos Santos Rodrigues and Nogaro, Arnaldo Finitude e angústia existencial entre estudantes de ensino médio de uma escola pública: agravantes da covid-19. Roteiro, Jan 2023, vol.48. ISSN 2177-6059

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 Branco, Mariane Rodrigues and Nogaro, Arnaldo O planejamento das ações da escola na perspectiva da construção da cidadania. Roteiro. UNOESC, Jun 2009, vol.34, no.01, p.93-110. ISSN 2177-6059

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 Nogaro, Arnaldo and Eidt, Paulino Ética e prática educativa na sociedade líquida. Rev. educ., Maio 2015, vol.20, no.2, p.155-165. ISSN 1519-3993

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