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Búsqueda : OMOTE, SADAO [Autor]
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 Vieira, Camila Mugnai and Omote, Sadao Aspectos metodológicos e éticos de uma pesquisa sobre mudança de atitudes sociais de professores e estudantes em relação à inclusão. Rev. Reflex., Dez 2017, vol.25, no.3, p.299. ISSN 1982-9949


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 Omote, Sadao. Inclusão e a questão das diferenças na educação. Perspectiva, Dez 2006, vol.24, no.03, p.251-272. ISSN 0102-5473


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 BENITEZ, Priscila et al. Atitudes Sociais de Agentes Educacionais em Relação à Inclusão e à Formação em Análise do Comportamento Aplicada. Rev. bras. educ. espec., 2021, vol.27. ISSN 1413-6538


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 VIEIRA, Camila Mugnai and OMOTE, Sadao Atitudes Sociais de Professores em Relação à Inclusão: Formação e Mudança. Rev. bras. educ. espec., 2021, vol.27. ISSN 1413-6538


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 OMOTE, Sadao. Atitudes Sociais em Relação à Inclusão: Recentes Avanços em Pesquisa1. Rev. bras. educ. espec., Out 2018, vol.24, no.spe, p.21-32. ISSN 1413-6538


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 GREGORUTTI, Carolina Cangemi et al. A Tarefa de Casa na Inclusão Escolar: Alunos com Deficiencia Física1. Rev. bras. educ. espec., Jun 2017, vol.23, no.2, p.233-244. ISSN 1413-6538


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 ZAFANI, Mariana Dutra, OMOTE, Sadao and BALEOTTI, Luciana Ramos Protocolo de Observação do Desempenho de Crianças com Deficiência Física: Construção, Aplicação e Análise de Dados. Rev. bras. educ. espec., Mar 2015, vol.21, no.1, p.23-38. ISSN 1413-6538


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 Omote, Sadao. Revisão por pares na Revista Brasileira de Educação Especial. Rev. bras. educ. espec., Dez 2005, vol.11, no.03, p.323-334. ISSN 1413-6538


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 Araújo, Rita de Cássia Tibério and Omote, Sadao Atribuição de gravidade à deficiência física em função da extensão do acometimento e do contexto escolar. Rev. bras. educ. espec., Ago 2005, vol.11, no.02, p.241-254. ISSN 1413-6538


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 Fonseca- Janes, Cristiane Regina Xavier and Omote, Sadao Os cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista e a educação inclusiva. Rev. bras. educ. espec., Set 2013, vol.19, no.03, p.325-342. ISSN 1413-6538


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