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Búsqueda : PEREIRA, RODNEI [Autor]
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 André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de et al. Tutoria acadêmica no mestrado profissional: um aprendizado compartilhado. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Dez 2016, vol.25, no.47, p.37-50. ISSN 0104-7043

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 Passos, Laurizete Ferragut et al. Professores iniciantes dos cursos de licenciatura: corrosão ou constituição de novas profissionalidades?. Rev. educ., Ago 2017, vol.22, no.2, p.221-237. ISSN 1519-3993

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