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Búsqueda : RANGNI, ROSEMEIRE DE ARAUJO [Autor]
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 Souza, Amanda Rodrigues de, Oliveira, Ana Paula Santos de and Rangni, Rosemeire de Araújo Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática. Educ. Form., 2023, vol.8. ISSN 2448-3583

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 Koga, Fabiana Oliveira and Rangni, Rosemeire de Araújo IDENTIFICAÇÃO DO TALENTO MUSICAL NA ESCOLA. Revista Teias, Jul 2021, vol.22, no.66, p.114-123. ISSN 1982-0305

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 Souza, Amanda Rodrigues de and Rangni, Rosemeire de Araújo ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DESDOBRAMENTOS PARA ESTUDANTES PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Eccos Rev. Cient., 2023, no.64. ISSN 1983-9278

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 Silva, Sarah Carolina Furucho and Rangni, Rosemeire de Araújo INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ALUNO COM SÍNDROME DE ASPERGER: UM ESTUDO DE CASO. Eccos Rev. Cient., 2019, no.51. ISSN 1983-9278

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 Oliveira, Roseli Figueiredo Correa de and Rangni, Rosemeire de Araújo Alunos dotados de escolas com diferentes índices de desenvolvimento da educação básica (IDEB). Rev. Elet. Educ., Jan 2020, vol.14. ISSN 1982-7199

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 Ferreira, Daniela Márcia and Rangni, Rosemeire de Araújo Altas habilidades/superdotação e família: levantamento e análise de produções acadêmicas. Sér.-Estud., Abr 2017, vol.22, no.44, p.239-253. ISSN 2318-1982

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 Rangni, Rosemeire de Araújo and Costa, Maria da Piedade Resende da Aceleração de educandos com potencial superior: onde estão as barreiras?. R. Educ. Públ., Dez 2014, vol.23, no.54, p.725-738. ISSN 2238-2097

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 Santos, Rafael Ernesto Arruda and Rangni, Rosemeire de Araújo Concepção sobre Orientação e Mobilidade (O&M) de uma pessoa surdocega: Método de História de Vida. Práxis Educativa, 2020, vol.15. ISSN 1809-4309

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 Koga, Fabiana Oliveira and Rangni, Rosemeire de Araújo Modelo de Enriquecimento e identificação do talento em alunos do ensino fundamental I: relato de experiência de duas educadoras. R. Bras. Est. Pedag., Set 2022, vol.103, no.265, p.823-842. ISSN 2176-6681

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 Braz, Paula Paulino and Rangni, Rosemeire de Araújo Enriquecimento para um aluno com altas habilidades/superdotação na educação infantil. R. Bras. Est. Pedag., Set 2021, vol.102, no.262, p.802-820. ISSN 2176-6681

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