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Búsqueda : ROCHA, HERMANO ALEXANDRE LIMA [Autor]
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 Amorim, Maria Gardenia et al. Attitudes and perceptions of teachers and medical students regarding suicide. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, no.4. ISSN 1981-5271

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 Kubrusly, Marcos et al. Nomophobia among medical students and its association with depression, anxiety, stress and academic performance. Rev. Bras. Educ. Med., 2021, vol.45, no.3. ISSN 1981-5271

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 Kubrusly, Marcos et al. Resilience in the Training of Medical Students in a University With a Hybrid Teaching-Learning System. Rev. Bras. Educ. Med., 2019, vol.43, no.1, suppl.1, p.357-366. ISSN 1981-5271

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 Costa, Grijalva Otávio Ferreira da et al. Validation of a Training Model for Performing Laparoscopic Knots and Stitches in a Simulation Environment. Rev. Bras. Educ. Med., 2020, vol.44, no.2. ISSN 1981-5271

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 Barreto, Ricardo Monteiro de Sá et al. Validação de um Programa de Treinamento Simulado de Habilidades Laparoscópicas por Residentes de Cirurgia. Rev. Bras. Educ. Med., Abr 2019, vol.43, no.2, p.106-113. ISSN 1981-5271

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 Rodrigues, Maria Dilene da Silva et al. Transtorno de Ansiedade Social no Contexto da Aprendizagem Baseada em Problemas. Rev. Bras. Educ. Med., Jan 2019, vol.43, no.1, p.65-71. ISSN 1981-5271

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 Barreira, Marcio Alencar et al. Desenvolvimento de um Currículo para Treinamento Simulado de uma Anastomose Laparoscópica. Rev. bras. educ. med., Dez 2017, vol.41, no.4, p.576-583. ISSN 1981-5271

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 Barreira, Marcio Alencar et al. Desenvolvimento de um Currículo para Treinamento Simulado de uma anastomose Laparoscópica. Rev. bras. educ. med., Set 2017, vol.41, no.3, p.424-431. ISSN 1981-5271

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