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Búsqueda :	RODRIGUES, CARLA GONCALVES [Autor]
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Rodeghiero, Thiago Heinemann and Rodrigues, Carla Gonçalves OBRA-AULA: prática e poética do banal de uma artistagem docente. Revista Teias, Out 2020, vol.21, no.63, p.248-264. ISSN 1982-0305

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Schwantz, Josimara Wikboldt, Rodrigues, Carla Gonçalves and Matos, João Pereira Kafka na problematização da docência: o devir-animal como linha de fuga. Conjectura: filos. e Educ., 2019, vol.24. ISSN 2178-4612

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Rodrigues, Carla Gonçalves and Osório, Lisandra Berni Subjetivações em meio à vida universitária e sua interface com o aprender inventivo. Conjectura: filos. e edu., Dez 2016, vol.21, no.3, p.538-560. ISSN 2178-4612

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Rodrigues, Carla Gonçalves and Schwantz, Josimara Wikboldt Por um aprender da invenção: modos de ler-escrever em oficinas de escrileituras. Conjectura: filos. e edu., Ago 2016, vol.21, no.2, p.362-384. ISSN 2178-4612

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Langie, Cíntia and Rodrigues, Carla Gonçalves POR UMA PEDAGOGIA DA CRIAÇÃO COM O CINEMA BRASILEIRO: CURADORIA E EXPANSÃO DO REPERTÓRIO. e-curriculum, Jul 2018, vol.16, no.3, p.788-806. ISSN 1809-3876

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RANIERE, Édio and RODRIGUES, Carla Gonçalves EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE: O RESSENTIMENTO COMO MÁQUINA DE PRODUZIR CORPOS. Rev. Reflex, Maio 2018, vol.26, no.2, p.74-85. ISSN 1982-9949

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Corazza, Sandra Mara et al. Didática da tradução: transcriações do currículo no projeto Escrileituras. R. Educ. Públ., Ago 2015, vol.24, no.56, p.317-331. ISSN 2238-2097

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Rodeghiero, Thiago Heinemann and Rodrigues, Carla Gonçalves Obra-Aula: processos, procedimentos e criação de uma artistagem docente. Educação. Santa Maria, 2020, vol.45. ISSN 1984-6444

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Schnorr, Samuel Molina, Rodrigues, Carla Gonçalves and Schwantz, Josimara Wikboldt Filosofias da diferença e a formação de professores: experimentações com ateliê de escrileituras. Educ. Filos., Abr 2017, vol.31, no.61, p.369-384. ISSN 1982-596x

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Rodeghiero, Thiago Heinemann and Rodrigues, Carla Gonçalves Sobre o fazer junto em uma Obra-Aula: por uma linguagem menor na arte. Educ. Real., 2020, vol.45, no.1. ISSN 0100-3143

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