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| Camargo, Milton Molano and Sáez, Felipe Andrés Aliaga Reconocimiento: una característica de las prácticas pedagógicas en relatos de maestros de escuelas normales superiores en contextos de conflicto interno en Colombia. Ensaio: aval. pol. públ. educ., Ene 2022, vol.30, no.114, p.141-160. ISSN 0104-4036
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