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| Silva, Heloisa da and Garnica, Antonio Vicente Marafioti Dispositivo estratégico, resistência e relações de poder: um ensaio sobre a identidade do Centro de Educação Matemática (CEM) e seu papel na (E) educação (M)matemática brasileira. Práxis Educativa, Dez 2012, vol.07, no.02, p.421-443. ISSN 1809-4309
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