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Búsqueda : SOUZA, ROSA FATIMA DE [Autor]
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 Diniz, Carlos Alberto and Souza, Rosa Fátima de A colaboração dos municípios na expansão do ensino secundário no estado de São Paulo (1930-1964). Cad. Hist. Educ., Jan 2019, vol.18, no.1, p.93-121. ISSN 1982-7806

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 Souza, Rosa Fátima de. A “Educação Rural no México” como referência para o Brasil. Rev. Educ. em Questão, Abr 2013, vol.45, no.31, p.61-81. ISSN 0102-7735

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 Souza, Rosa Fátima de. AS DISPUTAS PELO CURRÍCULO E A RENOVAÇÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NOS ESTADOS UNIDOS NA TRANSIÇÃO DO SÉCULO 19 PARA O SÉCULO 20. Hist. Educ., Abr 2016, vol.20, no.48, p.35-53. ISSN 2236-3459

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 Souza, Rosa Fátima de and Ávila, Virgínia Pereira da Silva de Representações, práticas e políticas de escolarização da infância na zona rural. Hist. Educ., Set 2014, vol.18, no.43, p.09-11. ISSN 2236-3459

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 Souza, Rosa Fátima de and Ávila, Virgínia Pereira da Silva de As disputas em torno do ensino primário rural (São Paulo, 1931-1947). Hist. Educ., Set 2014, vol.18, no.43, p.13-32. ISSN 2236-3459

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 Gouvêa, Maria Cristina Soares de and Souza, Rosa Fátima de Escolas isoladas e reunidas: a produção da invisibilidade. Rev. Bras. Hist. Educ., Jun 2016, vol.16, no.2, p.229-231. ISSN 2238-0094

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 Souza, Rosa Fátima de. A configuração das Escolas Isoladas no estado de São Paulo (1846 - 1904). Rev. Bras. Hist. Educ., Jun 2016, vol.16, no.2, p.341-377. ISSN 2238-0094

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 Souza, Rosa Fátima de. A formação do cidadão moderno: a seleção cultural para a escola primária nos manuais de pedagogia (Brasil e Portugal, 1870 - 1920). Rev. Bras. Hist. Educ, Dez 2013, vol.13, no.03, p.257-284. ISSN 2238-0094

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 Souza, Rosa Fátima de. O “Bandeirismo Paulista no ensino” e a modernização da escola primária no Brasil: entre a memória e a História. R. Educ. Públ., Jan 2011, vol.20, no.42, p.123-143. ISSN 2238-2097

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 Souza, Rosa Fátima de and Ávila, Virgínia Pereira da Silva de Para uma genealogia da escola primária rural: entre o espaço e a configuração pedagógica (São Paulo, 1889-1947). Roteiro, Dez 2015, vol.40, no.2, p.293-309. ISSN 2177-6059

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