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Búsqueda : VIDAL, ELOISA MAIA [Autor]
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 Ferreira Filho, Luciano Nery, Vidal, Eloisa Maia and Pontes Júnior, José Airton de Freitas AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NO CEARÁ E AS POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY - O PROTAGONISMO DO SPAECE. Práx. Educ., Dez 2020, vol.16, no.43, p.452-471. ISSN 2178-2679

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 Costa, Anderson Gonçalves and Vidal, Eloisa Maia Usos e finalidades do Ideb nos municípios do Nordeste a partir do questionário contextual do Saeb (2019). J. Pol. Educ-s, 2022, vol.16. ISSN 1981-1969

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 COSTA, Anderson Gonçalves et al. Políticas de avaliação externa e suas interfaces com as ações municipais: o caso de cinco municípios cearenses. J. Pol. Educ-s, 2019, vol.13. ISSN 1981-1969

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 Monte, Ana Lidia Lopes do Carmo and Vidal, Eloisa Maia AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS NO CATÁLOGO DE TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES. Revista Teias, Ago 2020, vol.21, no.spe, p.101-117. ISSN 1982-0305

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 GALVÃO, WILLANA NOGUEIRA MEDEIROS et al. Vulnerabilidades sociais e educacionais associadas ao efeito território em escolas do Ceará. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 2022, vol.38, no.1. ISSN 2447-4193

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 NORONHA, Arimaté Alves et al. Relação entre desempenho e indicadores educacionais em duas escolas de ensino médio da rede pública do Ceará. e-Curriculum, 2023, vol.21. ISSN 1809-3876

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 Vieira, Sofia Lerche and Vidal, Eloísa Maia Liderança e gestão democrática na educação pública brasileira. Rev. Elet. Educ., Jan 2019, vol.13, no.1, p.11-25. ISSN 1982-7199

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 Costa, Anderson Gonçalves, Vidal, Eloísa Maia and Vieira, Sofia Lerche Avaliação em larga escala no Brasil: entre a coordenação federativa e o ethos do Estado-avaliador. Rev. Educ. Questão, Jan 2019, vol.57, no.51. ISSN 0102-7735

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 SOARES, ERINEUDA DO AMARAL and VIDAL, ELOISA MAIA Reordenamento de escolas e municipalização do ensino: o que dizem as pesquisas. Rev. Diálogo Educ., Out 2022, vol.22, no.75, p.1995-2022. ISSN 1981-416x

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 Costa, Anderson Gonçalves and Vidal, Eloisa Maia Prêmio Escola Nota Dez no estado do Ceará: concessão, ajustes e responsabilização. R. Bras. Est. Pedag., Maio 2021, vol.102, no.261, p.415-436. ISSN 2176-6681

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