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Búsqueda : VILELA-RIBEIRO, EVELINE BORGES [Autor]
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 Vilela-Ribeiro, Eveline Borges and Benite, Anna Maria Canavarro Sobre a educação inclusiva na formação de professores de ciências: a tessitura dos currículos praticados. Acta Scientiarum. Education, Dez 2011, vol.33, no.02, p.239-245. ISSN 2178-5201

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 Vilela-Ribeiro, Eveline Borges and Benite, Anna Maria Canavarro A crise de eficiência da escola para além de seus muros: a influência dos capitais social, cultural e econômico no desempenho escolar em ciências. Ciênc. educ. (Bauru), Abr 2017, vol.23, no.2, p.403-418. ISSN 1516-7313

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 Pereira, Lidiane de Lemos Soares et al. Trajetória da formação de professores de ciências para educação inclusiva em Goiás, Brasil, sob a ótica de participantes de uma rede colaborativa. Ciênc. educ., Jun 2015, vol.21, no.2, p.473-491. ISSN 1516-7313

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 Vilela-Ribeiro, Eveline Borges and Benite, Anna Maria Canavarro Alfabetização científica e educação inclusiva no discurso de professores formadores de professores de ciências. Ciência educ., Set 2013, vol.19, no.03, p.781-794. ISSN 1516-7313

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 Vilela-Ribeiro, Eveline Borges and Benite, Anna Maria Canavaro A educação inclusiva na percepção dos professores de química. Ciência educ., Dez 2010, vol.16, no.03, p.585-594. ISSN 1516-7313

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