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Almeida, Maria Isabel de and Fernandes, Tiago Rufino Proposições conceituais em torno da formação e do trabalho docente: uma orientação emancipatória para o desenvolvimento profissional. Ensino em Re-Vista, Jan 2020, vol.27, no.1, p.68-92. ISSN 1983-1730

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Campos, Vanessa T. Bueno and Almeida, Maria Isabel de O caminho se faz caminhando: formação docente no fazer e refazer da práxis pedagógica. Ensino em Re-Vista, Jan 2020, vol.27, no.1, p.11-14. ISSN 1983-1730

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Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes and Almeida, Maria Isabel de A documentação pedagógica na educação infantil: traçando caminhos, construindo possibilidades. R. Educ. Públ., Dez 2011, vol.20, no.44, p.413-428. ISSN 2238-2097

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Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes and Almeida, Maria Isabel de A documentação pedagógica na abordagem italiana: apontamentos a partir de pesquisa bibliográfica. Rev. Diálogo Educ., Ago 2012, vol.12, no.36, p.447-464. ISSN 1981-416x

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Tavano, Patricia Teixeira and Almeida, Maria Isabel de A reconfiguração do ensino anatômico: tensões que incidem na disciplina básica. Rev. Bras. Educ. Med., Set 2011, vol.35, no.03, p.421-428. ISSN 1981-5271

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Matos, Mauricio dos Santos et al. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. R. Bras. Est. Pedag., Dez 2012, vol.93, no.235, p.720-742. ISSN 2176-6681

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Marques, Amanda Cristina Teagno Lopes and Almeida, Maria Isabel de Registro de práticas e formação de professores: reflexão, memória e autoria. Educ. Teoria Prática, Ago 2011, vol.21, no.37, p.169-188. ISSN 1981-8106

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Almeida, Maria Isabel de, Dantas, Lys Maria Vinhaes and Fernandes, Tiago Rufino O que pode a escola pública diante das desigualdades?. Educ. Puc., 2021, vol.26. ISSN 1519-3993

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Vieira, Renata de Almeida and Almeida, Maria Isabel de Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária. Educ. Pesqui., Jun 2017, vol.43, no.2, p.499-514. ISSN 1517-9702

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Almeida, Maria Isabel de. Dos processos de ensinar e aprender. Educ. Pesqui., Jul 2015, vol.41, no.3, p.589-600. ISSN 1517-9702

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