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 ALVES, Lynn. Plataformas Digitais, Crianças e Adolescentes – Construindo Interações com Segurança e Proteção de Dados. R. Educ. Públ., Jan 2022, vol.31. ISSN 2238-2097

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 Alves, Lynn. Práticas inventivas na interação com as tecnologias digitais e telemáticas: o caso do Gamebook Guardiões da Floresta. R. Educ. Públ., Maio 2016, vol.25, no.59, suppl.2, p.574-593. ISSN 2238-2097

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 Alves, Lynn and Bonfim, Camila Gamebook e a estimulação de funções executivas em crianças com indicação de diagnóstico de TDAH: processo de pré-produção, produção e avaliação do software. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Maio 2016, vol.25, no.46, p.141-157. ISSN 0104-7043

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 Souza, Elizeu Clementino de and Alves, Lynn Apresentação. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Maio 2016, vol.25, no.46, p.19-23. ISSN 0104-7043
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 Alves, Lynn. Games e educação: desvendando o labirinto da pesquisa. Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade, Dez 2013, vol.22, no.40, p.177-186. ISSN 0104-7043

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 Alves, Lynn. Relações entre os jogos digitais e aprendizagem: delineando percurso. Educ. Form. Tecnol., Nov 2008, vol.01, no.02, p.3-10. ISSN 1646-933x

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