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VICENTE, MAGDA DE ABREU and AMARAL, GIANA LANGE DO Grupos Escolares e Escolas Isoladas em Pelotas-RS: o Decreto n^o.78, de 4 de novembro de 1944.. Cad. Hist. Educ., Set 2018, vol.17, no.3, p.897-917. ISSN 1982-7806

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Weiduschadt, Patrícia and Amaral, Giana Lange do Memórias escolares: narrativas de professores leigos no contexto rural das escolas étnicas do município de Pelotas, RS (1940-1960). Cad. Hist. Educ., Dez 2016, vol.15, no.3, p.1006-1030. ISSN 1982-7806

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Ripe, Fernando Cezar and Amaral, Giana Lange do PENSAR O SUJEITO MODERNO ATRAVÉS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ENTREVISTA COM CARLOTA BOTO. Hist. Educ., Set 2018, vol.22, no.56, p.7-15. ISSN 2236-3459

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Amaral, Giana Lange do and Gonçalves, Mauro Castilho APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: “DISCURSOS E ITINERÁRIOS DE MODERNIZAÇÃO EDUCATIVA NO ESPAÇO LUSO-BRASILEIRO”. Hist. Educ., Dez 2017, vol.21, no.53, p.17-20. ISSN 2236-3459

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Amaral, Giana Lange do. OS MAÇONS E A MODERNIZAÇÃO EDUCATIVA NO BRASIL NO PERÍODO DE IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA REPÚBLICA. Hist. Educ., Dez 2017, vol.21, no.53, p.56-71. ISSN 2236-3459

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Amaral, Giana Lange do. O ACERVO DOCUMENTAL DO MUSEU DO COLÉGIO MUNICIPAL PELOTENSE E SUA IMPORTÂNCIA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Hist. Educ., Dez 2015, vol.19, no.47, p.327-330. ISSN 2236-3459

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Amaral, Giana Lange do. Os jornais estudantis Ecos Gonzagueanos e Estudante: apontamentos sobre o ensino secundário católico e laico (Pelotas/RS, 1930-1960). Hist. Educ., Ago 2013, vol.17, no.40, p.121-142. ISSN 2236-3459

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Ripe, Fernando Cezar and Amaral, Giana Lange do O governamento dos sujeitos infantis masculinos: instruções modelares para um menino cristão em um manual de civilidade português do final do século XVIII. Rev. Bras. Hist. Educ, 2018, vol.18. ISSN 2238-0094

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Amaral, Giana Lange do. As passeatas estudantis: aspectos da cultura escolar e urbana. Rev. Bras. Hist. Educ, Maio 2011, vol.11, no.02, p.131-154. ISSN 2238-0094

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Leon, Adriana Duarte and Amaral, Giana Lange do Associação Sul Rio-Grandense de Professores e Associação Católica de Professores apontamentos sobre a organização do professorado nas décadas de 1930 e 1940. Rev. Bras. Hist. Educ, Maio 2010, vol.10, no.02, p.169-195. ISSN 2238-0094

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