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Capovilla, Fernando C. and Capovilla, Alessandra G. S. Leitura de estudantes surdos: Desenvolvimento e peculiaridades em relação à de ouvintes. ETD, Mar 2006, vol.07, no.02, p.218-228. ISSN 1676-2592

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Capovilla, Fernando C. Filosofias educacionais em relação ao surdo: do oralismo à comunicação total ao bilingüismo. Rev. bras. educ. espec., 2000, vol.06, no.01, p.99-116. ISSN 1413-6538

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Capovilla, Fernando C. and Capovilla, Alessandra G. S. Leitura, ditado e manipulação fonêmica em função de variáveis psicolingüísticas em escolares de terceira a quinta série com dificuldades de aprendizagem. Rev. bras. educ. espec., 1996, vol.02, no.04, p.53-71. ISSN 1413-6538

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Capovilla, Fernando C. and Capovilla, Alessandra G. S. Educação da criança surda: o bilingüismo e o desafio da descontinuidade entre a língua de sinais e a escrita alfabética. Rev. bras. educ. espec., 2002, vol.08, no.02, p.127-156. ISSN 1413-6538

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