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Search on : DAMIANI, MAGDA FLORIANA [Author]
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 Cenci, Adriane and Damiani, Magda Floriana Desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural da Atividade em três gerações: Vygotsky, Leontiev e Engeström. Roteiro, Set 2018, vol.43, no.3, p.919-948. ISSN 2177-6059

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 Castro, Rafael Fonseca de and Damiani, Magda Floriana Uma intervenção sobre a escrita acadêmica: o que dizem as estudantes de Pedagogia à distância?. Educação. Santa Maria, Abr 2017, vol.42, no.1, p.85-98. ISSN 1984-6444

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 Selau, Bento, Damiani, Magda Floriana and Costas, Fabiane Adela Tonetto Estudantes cegos na educação superior: o que fazer com os possíveis obstáculos?. Acta Educ., Dez 2017, vol.39, no.4, p.431-440. ISSN 2178-5201

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 Selau, Bento and Damiani, Magda Floriana A conclusão da educação superior por cegos e a psicologia de Vygotski: a ponta do iceberg. Perspectiva, Dez 2016, vol.34, no.3, p.861-879. ISSN 0102-5473

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 Damiani, Magda Floriana, Pires, Fabiana Lasta Beck and Castro, Rafael Fonseca de A preocupação com a metodologia de pesquisa está fora de moda? Análise de trabalhos apresentados em um evento da área da educação. Perspectiva, Jun 2010, vol.28, no.01, p.227-246. ISSN 0102-5473

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 Damiani, Magda Floriana et al. Educação infantil e longevidade escolar: dados de um estudo longitudinal. Est. Aval. Educ., Dez 2011, vol.22, no.50, p.515-533. ISSN 0103-6831

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 Damiani, Magda Floriana et al. Afinal, o uso doméstico do computador está associado à diminuição da reprovação escolar? Resultados de um estudo longitudinal. Ensaio: aval. pol. públ. educ., Mar 2016, vol.24, no.90, p.59-81. ISSN 0104-4036

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 Damiani, Magda Floriana. Discurso pedagógico e fracasso escolar. Ensaio: aval. pol. públ. educ., Dez 2006, vol.14, no.53, p.457-478. ISSN 0104-4036

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 Damiani, Magda Floriana. Entendendo o trabalho colaborativo em educação e revelando seus benefícios. Educ. Rev., Jun 2008, no.31, p.213-230. ISSN 0104-4060

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 Pereira, Marcos Villela and Damiani, Magda Floriana Agruras dos avaliadores: em busca de qualidade na pesquisa em educação. Cad. Pesqui., Dez 2015, vol.45, no.158, p.818-837. ISSN 0100-1574

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