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Almeida, Dóris Bittencourt et al. EFEMÉRIDES DE 2022 E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, AS NOSSAS ‘CAUSAS’. Hist. Educ., 2022, vol.26. ISSN 2236-3459

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Almeida, Dóris Bittencourt et al. 2021: O TEMPO, A HISTÓRIA E A PESQUISA. Hist. Educ., 2021, vol.25. ISSN 2236-3459

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Almeida, Dóris Bittencourt et al. Entre a experiência e a expectativa: percursos e desafios da Revista História da Educação. Hist. Educ., 2020, vol.24. ISSN 2236-3459

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Ermel, Tatiane de Freitas and Bencostta, Marcus Levy ARQUITETURA ESCOLAR: DIÁLOGOS ENTRE O GLOBAL, O NACIONAL E O REGIONAL NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Hist. Educ., 2019, vol.23. ISSN 2236-3459

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Ermel, Tatiane de Freitas and Bencostta, Marcus Levy ESCOLA GRADUADA E ARQUITETURA ESCOLAR NO PARANÁ E RIO GRANDE DO SUL: A PLURALIDADE DOS EDIFÍCIOS PARA A ESCOLA PRIMÁRIA NO CENÁRIO BRASILEIRO (1903-1928). Hist. Educ., 2019, vol.23. ISSN 2236-3459

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Bastos, Maria Helena Camara et al. NOVOS TEMPOS SE ANUNCIAM. Hist. Educ., 2019, vol.23. ISSN 2236-3459

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Ermel, Tatiane de Freitas. CULTURA MATERIAL, ESPAÇOS E EDIFÍCIOS ESCOLARES NA REVISTA DE PEDAGOGÍA/ ESPANHA: A CIRCULAÇÃO DAS IDEIAS INTERNACIONAIS E O CONTEXTO ESPANHOL (1922-1934). Hist. Educ., Abr 2017, vol.21, no.51, p.297-316. ISSN 2236-3459

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Bastos, Maria Helena Camara and Ermel, Tatiane de Freitas O jornal A Voz da Escola: escritas dos alunos do Colégio Elementar Souza Lobo (Porto Alegre/RS, 1934-1940). Hist. Educ., Ago 2013, vol.17, no.40, p.143-173. ISSN 2236-3459

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Ermel, Tatiane de Freitas. Transfigurações no tempo e no espaço: Aula Isolada Campo da Redenção em Porto Alegre/RS (1907-2015). Rev. Bras. Hist. Educ, 2018, vol.18. ISSN 2238-0094

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Ermel, Tatiane de Freitas. Por uma teoria e uma história da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada (1870-1930). Rev. Bras. Hist. Educ., Abr 2015, vol.15, no.1, p.343-349. ISSN 2238-0094

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