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Search on : FARE, MONICA DE LA [Author]
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 Savi Neto, Pedro, Fare, Mónica de la and Nascimento, Inês Ética na pesquisa em Psicologia e Educação em Portugal: contributos para pensar o caso brasileiro. Práxis Educativa, 2021, vol.16. ISSN 1809-4309

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 Fare, Mónica de La and Savi Neto, Pedro A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?. Práxis Educativa, Jan 2019, vol.14, no.1, p.319-332. ISSN 1809-4309

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 Fare, Mónica de la, Machado, Frederico Viana and Carvalho, Isabel Cristina de Moura Breve revisão sobre regulação da ética em pesquisa: subsídios para pensar a pesquisa em educação no Brasil. Práxis Educativa, Abr 2014, vol.09, no.01, p.247-283. ISSN 1809-4309

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 Pereira, Marcos Villela and Fare, Mónica de la A formação de professores para Educação de Jovens e Adultos (EJA): as pesquisas na Argentina e no Brasil. R. Bras. Est. Pedag., Jan 2011, vol.92, no.230, p.70-82. ISSN 2176-6681

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 Fare, Mónica de la et al. Apresentação. Educação. Porto Alegre, Set 2019, vol.42, no.3, p.374-376. ISSN 1981-2582
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 Carvalho, Isabel Cristina de Moura, Fare, Mónica De la and Pereira, Marcos Villela Apresentação. Educação. Porto Alegre, Maio 2017, vol.40, no.2, p.148-149. ISSN 1981-2582
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 Fare, Mónica De la, Carvalho, Isabel Cristina de Moura and Pereira, Marcos Villela Ética e pesquisa em educação: entre a regulação e a potencialidade reflexiva da formação. Educação. Porto Alegre, Maio 2017, vol.40, no.2, p.192-202. ISSN 1981-2582

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 Savi Neto, Pedro and Fare, Mónica de la Teoria, Crítica e Prática Educacional: Sobre a relação entre pessimismo teórico e transformação do mundo em T.W. Adorno. Educação e Filosofia, Maio 2022, vol.36, no.77, p.833-859. ISSN 1982-596x

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 Savi Neto, Pedro, Fare, Mónica De La and Silva, Débora Santos da Ética, autonomia e pesquisa em educação: questionamentos à regulação brasileira da conduta dos pesquisadores. Rev. Bras. Educ., Jan 2020, vol.25. ISSN 1413-2478

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 SAVI NETO, PEDRO, NASCIMENTO, INÊS and FARE, MÓNICA DE LA AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO CONCEITO DE MÍMESIS PARA PENSAR A INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM TEMPOS DE REGULAÇÃO DA CONDUTA EM PESQUISA. Educ. rev., 2023, vol.39. ISSN 0102-4698

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