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 Bazon, Fernanda Vilhena Mafra et al. Formação de formadores e suas significações para a educação inclusiva. Educ. Pesqui., 2018, vol.44. ISSN 1517-9702


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 Furlan, Elaine Gomes Matheus et al. Inclusão na educação superior: formação e experiência docente. Avaliação (Campinas), Maio 2020, vol.25, no.2, p.416-438. ISSN 1414-4077


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