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Search on : GEHLEN, SIMONI TORMOHLEN [Author]
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 Lima, Josenilda Assunção et al. A Práxis na Construção de um Projeto Político Pedagógico Freireano: um olhar sobre a Educação em Ciências. e-Curriculum, 2024, vol.22. ISSN 1809-3876

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 Archanjo Junior, Miguel Guilhermino de and Gehlen, Simoni Tormohlen MOVIMENTOS TECNOCIENTÍFICOS NA AMÉRICA LATINA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., 2023, vol.25. ISSN 1983-2117

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 Archanjo Junior, Miguel Guilhermino de and Gehlen, Simoni Tormohlen A TECNOLOGIA SOCIAL NA PROGRAMAÇÃO DE UM CURRÍCULO CRÍTICO-TRANSFORMADOR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., 2021, vol.23. ISSN 1983-2117

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 Santos, Jefferson da Silva and Gehlen, Simoni Tormöhlen O INSTRUMENTO DIALÉTICO-AXIOLÓGICO NA SELEÇÃO DE FALAS SIGNIFICATIVAS: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ÉTICO-CRÍTICA. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., 2021, vol.23. ISSN 1983-2117

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 ALMEIDA, ELIANE DOS SANTOS and GEHLEN, SIMONI TORMÖHLEN ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA FREIRE-CTS: PROPÓSITOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Jan 2019, vol.21. ISSN 1983-2117

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 Sousa, Polliane Santos de and Gehlen, Simoni Tormöhlen Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências: algumas características das pesquisas brasileiras. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Dez 2017, vol.19, p.54-76. ISSN 1983-2117

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 Gehlen, Simoni Tormöhlen et al. Freire e Vigotski no contexto da Educação em Ciências: aproximações e distanciamentos. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Dez 2008, vol.10, no.2, p.267-282. ISSN 1983-2117

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 Gehlen, Simoni Tormöhlen et al. Freire e Vigotski no contexto da Educação em Ciências: aproximações e distanciamentos. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Dez 2008, vol.10, no.2, p.267-282. ISSN 1983-2117

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 Simões, Bruno dos Santos et al. A AFINIDADE COM A FÍSICA: UMA ANÁLISE FEITA COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS). Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Jan 2013, vol.15, no.1, p.67-80. ISSN 1983-2117

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 Silva, Roger Magalhães da and Gehlen, Simoni Tormöhlen INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAU BRASIL-BA: COMPREENSÕES ACERCA DE UM TEMA GERADOR. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Maio 2016, vol.18, no.2, p.147-169. ISSN 1983-2117

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