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Search on :	GUIZZO, BIANCA SALAZAR [Author]
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Mainardes, Jefferson et al. Histórico Do Fórum De Editores De Periódicos De Educação Da Egião Sul (2008-2021). Regae: Rev. Gest. Aval. Educ., 2022, vol.11, no.20. ISSN 2318-1338

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GUIZZO, BIANCA SALAZAR and GOMES, JOÃO CARLOS AMIBILIA A MÍDIA ENSINA SOBRE NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES: REPRESENTAÇÕES DE HOMOPARENTALIDADE. Rev. Comunic., Dez 2015, vol.22, no.2, p.137-148. ISSN 2238-121X

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Melo, Darcyane Rodrigues de and Guizzo, Bianca Salazar Infância YouTuber: problematizando representações de crianças inseridas na cultura de sucesso. Sér.-Estud., Jan 2019, vol.24, no.50, p.121-140. ISSN 2318-1982

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Silva, Tamara Costa da and Guizzo, Bianca Salazar Infância e consumo no YouTube. Rev. Educ. Questão, Jul 2022, vol.60, no.65. ISSN 0102-7735

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Zago, Luiz Felipe, Guizzo, Bianca Salazar and Santos, Luís Henrique Sacchi dos Problematizações éticas: inquietudes para a pesquisa em educação com gênero e sexualidade. Rev. Inter Ação, Abr 2016, vol.41, no.1, p.189-211. ISSN 0101-7136

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CARVALHO, Rodrigo Saballa de and GUIZZO, Bianca Salazar Políticas de Educação Infantil: conquistas, embates e desafios na construção de uma Pedagogia da Infância. R. Educ. Públ., Set 2018, vol.27, no.66, p.771-791. ISSN 2238-2097

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Ripoll, Daniela, Guizzo, Bianca Salazar and Rocha, Joici Oliveira Ferreira Educação das infâncias no YouTube: problematizações a partir da parceria “Felipe Neto e Minecraft”. Rev. Diálogo Educ., 2024, vol.24, no.83, p.1475-1494. ISSN 1981-416x

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Guizzo, Bianca Salazar et al. A Educação no mundo das plataformas, da conectividade e da inteligência artificial. Rev. Diálogo Educ., 2024, vol.24, no.83, p.1276-1282. ISSN 1981-416x

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Klein, Juliana Mottini and Guizzo, Bianca Salazar Problematizando representações docentes nos Cadernos de formação do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Rev. Bras. Estud. Pedagog., Maio 2017, vol.98, no.249, p.311-331. ISSN 2176-6681

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Carvalho, Rodrigo Saballa de and Guizzo, Bianca Salazar Políticas curriculares de educação infantil: um olhar para as interfaces entre gênero, sexualidade e escola. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, Abr 2016, vol.25, no.45, p.191-201. ISSN 0104-7043

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