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| SILVA, ROBERTO RAFAEL DIAS DA and LUTHIANE MISZAK VALENÇA DE, OLIVEIRA Políticas curriculares, ensino médio e os paradoxos da democracia: traços conceituais para a composição de um diagnóstico crítico. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Maio 2021, vol.37, no.2, p.1092-1111. ISSN 2447-4193
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