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Search on : NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE [Author]
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 Nunes, Maria Fernanda Rezende, Scramingon, Gabriela Barreto da Silva and Souza, Marina Castro e POLÍTICAS CURRICULARES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise dos materiais pedagógicos. Revista Teias, Abr 2023, vol.24, no.73, p.290-308. ISSN 1982-0305

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 Santos, Edson Cordeiro dos, Kramer, Sonia and Nunes, Maria Fernanda Rezende Professoras, familiares e políticas públicas de Educação Infantil: “Esse futuro pode ser melhor”. Rev. Educ. Questão, Abr 2021, vol.59, no.60. ISSN 0102-7735

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 Kramer, Sonia, Nunes, Maria Fernanda Rezende and Pena, Alexandra Crianças, ética do cuidado e direitos: a propósito do Estatuto da Criança e do Adolescente. Educ. Pesqui., 2020, vol.46. ISSN 1517-9702

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 FALCIANO, BRUNO TOVAR, NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE and SANTOS, EDSON CORDEIRO DOS DEZ ANOS DO PROINFÂNCIA: EFEITOS DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE INDUÇÃO. Est. Aval. Educ., Jan 2019, vol.30, no.73, p.254-278. ISSN 0103-6831

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 Falciano, Bruno Tovar, Santos, Edson Cordeiro dos and Nunes, Maria Fernanda Rezende Infraestrutura escolar: um critério de comparação da qualidade na educação infantil. Est. Aval. Educ., Dez 2016, vol.27, no.66, p.880-906. ISSN 0103-6831

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 Souza, Marina Castro e and Nunes, Maria Fernanda Rezende “Eles querem do lado de casa”: entrevistas com gestores municipais da Educação Infantil. Educ. Rev., 2020, vol.36. ISSN 0104-4060

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 FALCIANO, BRUNO TOVAR and NUNES, MARIA FERNANDA REZENDE ARTIGO - QUAL É O VALOR DE UMA EDUCAÇÃO INFANTIL DE QUALIDADE?. Educ. rev., 2023, vol.39. ISSN 0102-4698

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 Pena, Alexandra Coelho, Nunes, Maria Fernanda Rezende and Kramer, Sonia FORMAÇÃO HUMANA, VISÃO DE MUNDO, DIÁLOGO E EDUCAÇÃO: A ATUALIDADE DE PAULO FREIRE E MARTIN BUBER. Educ. rev., 2018, vol.34. ISSN 0102-4698

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 Pena, Alexandra Coelho, Nunes, Maria Fernanda Rezende and Kramer, Sonia FORMAÇÃO HUMANA, VISÃO DE MUNDO, DIÁLOGO E EDUCAÇÃO: A ATUALIDADE DE PAULO FREIRE E MARTIN BUBER. Educ. rev., 2017, vol.33. ISSN 0102-4698

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 Nunes, Maria Fernanda Rezende and Corsino, Patrícia READING AND WRITING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CONTEXTS AND PRACTICES UNDER DEBATE. Cad. Pesqui., Oct 2019, vol.49, no.174, p.100-129. ISSN 0100-1574

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